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致全體初二家長(zhǎng)的一封公開信
　
尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

　伴隨著暑假的到來(lái)，教育的接力棒即將從我們的手中傳遞到您的手中。這個(gè)暑假，是一個(gè)承上啟下的階段，孩子們將從懵懂向成熟邁進(jìn)，從知識(shí)積累向能力提升邁進(jìn)。而一年后的中考，既是檢驗(yàn)我們教學(xué)成果的重要時(shí)刻，更是您九年傾心付出的一場(chǎng)見證，在孩子們即將跨入初三大門之前，請(qǐng)您指導(dǎo)孩子做好六項(xiàng)準(zhǔn)備——

　一、心理準(zhǔn)備先勝一籌

要認(rèn)識(shí)到一次挑戰(zhàn)便是一次機(jī)遇，面對(duì)初三的來(lái)臨，孩子們應(yīng)當(dāng)欣喜，因?yàn)榻K于可以接受一次學(xué)業(yè)的綜合檢測(cè)了。對(duì)“初三”心存敬畏是應(yīng)當(dāng)?shù)模吘故顷P(guān)鍵學(xué)年，但心存懼怕甚至抵觸情緒，這是不足取的，因?yàn)檫@與行軍打仗一樣，戰(zhàn)前心理上心存膽怯在比拼中是首先輸了一籌。

　  二、做好舊知識(shí)的梳理

萬(wàn)丈高樓平地起，對(duì)舊的知識(shí)進(jìn)行梳理將使知識(shí)變得系統(tǒng)化，條理化，便于日后融會(huì)貫通、舉一反三。人類記憶的首要問題不僅是儲(chǔ)存，更重要的是檢索，檢索的關(guān)鍵在與組織。這就是說(shuō)，知道從哪里去尋找信息，怎樣獲得信心，怎樣儲(chǔ)存信息。

　三、參考資料要有選擇

　去書店逛一逛，有選擇地挑選些初三年級(jí)的學(xué)習(xí)用書。不是指憑興趣愛好，而是根據(jù)自己知識(shí)儲(chǔ)備的情況而論，自己不甚精通的學(xué)科的書不但要買而且多買一些，在學(xué)習(xí)中使用，以達(dá)查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢的目的。

　四、切合自身的定位

　新學(xué)年來(lái)臨之際，初三的學(xué)生很有必要與家長(zhǎng)好好分析一下自己的學(xué)習(xí)狀況，尋找好適合自己發(fā)展的高一級(jí)的學(xué)校，跳一跳便能摘取的定位是最佳的——它是一團(tuán)火、一盞燈，只要一心向前，它便能給人指路。缺少定位，“腳踩西瓜皮”，最終得到的是遺憾。

　五、學(xué)習(xí)的計(jì)劃性、目的性一定要強(qiáng)，不要搞突擊戰(zhàn)。聽課要講究效率，在課堂上無(wú)論會(huì)與否，都要緊跟著老師的節(jié)奏，與老師多交流，尤其是有不懂的地方要及時(shí)問。

　六、暑假早練兵

　七月上旬，分析自己的期末成績(jī)，找到弱項(xiàng)，對(duì)薄弱部分進(jìn)行修補(bǔ)；七月下旬，把初二年級(jí)的知識(shí)再過(guò)一遍，鞏固以往知識(shí)；八月上旬即可進(jìn)行課堂預(yù)習(xí)，這樣才能為下半年的學(xué)習(xí)留出更充足的時(shí)間。

　以上是新初三來(lái)臨之際要做的準(zhǔn)備工作，做好了它只是成功的一半，還有一半就是認(rèn)真上好每堂課，按時(shí)完成初三學(xué)習(xí)任務(wù)，化學(xué)是進(jìn)入初三后的一門新學(xué)科，對(duì)起點(diǎn)學(xué)科投入的力量要大一些，力爭(zhēng)在同一起跑線上的化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)上不要掉隊(duì)。

　請(qǐng)全體家長(zhǎng)朋友認(rèn)真督促孩子落實(shí)假期作業(yè)的完成，并與孩子一同按照以上建議逐一對(duì)照，找準(zhǔn)問題，解決問題，為孩子進(jìn)入畢業(yè)班學(xué)習(xí)做好有效的準(zhǔn)備。

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