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學院KAB創(chuàng)業(yè)培訓報道稿

時間：xx年12月10日

地點：學院行政樓xx

人物：學院各部學生和培訓導師xx

經(jīng)過xx老師對創(chuàng)業(yè)知識的一些介紹和注解后，我們逐步了解了創(chuàng)業(yè)需要注意的事，需要準備的事。然而今天的創(chuàng)業(yè)培訓范老師用游戲帶領我們領略了創(chuàng)業(yè)的過程。

課一開始，xx老師就給我們講解了這個游戲的規(guī)則。聽得在場的同學們都躍躍欲試，心動不已。經(jīng)過10分鐘的規(guī)則講解后，我們終于開始了這個有趣的創(chuàng)業(yè)模擬游戲。首先，xx老師把同學們分成了三個組，分別讓小組成員給自己小組取一個公司的名字，然后選出公司的總經(jīng)理。再合理分工擔任公司的角色。

隨后，xx老師教大家如何制作游戲需要的帽子道具。由向銀行借貸的起步資金開始發(fā)展，在歡聲笑語中，同學們積極努力，全身心投入創(chuàng)業(yè)游戲中，制作出來的帽子道具質(zhì)量越來越好，創(chuàng)意越來越豐富。充分的把自己的能力展現(xiàn)在游戲中。經(jīng)過幾輪的買原材料，加工，再賣出后，幾個小組也決出了勝負。緊接著范老師讓每個小組總結自己的成敗經(jīng)驗。同學們都說出了自己獨到的一面，讓xx老師深感同學的優(yōu)秀才能。

此堂課雖然全是以游戲來進行的，但卻讓參與其中的同學受益匪淺。同學們在今后創(chuàng)業(yè)時也會遇到各方面的問題。此次課程大大提高了同學對復雜社會的應變能力，也讓同學們體會到了創(chuàng)業(yè)的酸甜苦辣，更加堅定了同學們對創(chuàng)業(yè)的目標。

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