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6 我的老師
白云在天空自由的飄泊，小草在大地愜意的生長(zhǎng)，少年是人生最絢麗夢(mèng)幻的篇章。告別了童稚的蒙昧步入鉛華不染的歲月，在那青青歲月里有許多的人和許多的事永遠(yuǎn)定格在記憶的深處。歲月流轉(zhuǎn)人生的境遇已經(jīng)殊異遷變可人生中一些角色如同學(xué)好友老師卻在記憶中不曾走遠(yuǎn)。還記得那是初一的第一學(xué)期一天數(shù)學(xué)課上一個(gè)大約二十歲左右中等身材一頭披肩長(zhǎng)發(fā)膚色凈白高高的鼻梁上架著一副眼鏡的女孩在講臺(tái)上向全班同學(xué)宣布從今天起她就是我們的新班主任。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)我也心中暗喜，原來(lái)的班主任很是嚴(yán)厲這下可好了。然而事與愿違新來(lái)的班主任對(duì)我們要求也十分嚴(yán)格不過(guò)可喜的是課后老師對(duì)我們卻非常友善。那時(shí)學(xué)校離家路程很遠(yuǎn)一逢雨天鄉(xiāng)間道路泥濘我們只能步行去學(xué)校，大約需要一個(gè)多小時(shí)。然而許多同學(xué)卻于先時(shí)不同早早的到達(dá)校園，早讀課還未開(kāi)始教室里早已書(shū)聲朗朗，老師用欣喜的目光看著我們。我想那些稚嫩青澀的少年需要的是溝通和交流。我由于文科較好更兼能繪畫(huà)，因而學(xué)校組織的智力競(jìng)賽老師總是選派我參加，班級(jí)的黑板報(bào)每期都有我的畫(huà)作。漸漸的與幾個(gè)要好的同學(xué)和老師走得很近，每天我們將午餐過(guò)后的飯盒寄存在老師的宿舍。一天放完飯盒轉(zhuǎn)身即走的我被老師叫住了，她拿出一張寫(xiě)滿試題的白紙讓我答題不一會(huì)兒我便將答畢的卷紙交給了老師老師笑了老師說(shuō)這幾道題是高中課程范圍內(nèi)的。光陰似箭校園里的杜鵑花開(kāi)了又謝初一下學(xué)期結(jié)束了，由于有事耽擱學(xué)年的成績(jī)單是同學(xué)幫我代領(lǐng)的。在成績(jī)單的班主任留言欄上老師借用文學(xué)家蒲松齡的名言：“有志者，事竟成.......”對(duì)我抱以殷切的希望和美好的祝愿。轉(zhuǎn)眼新學(xué)年開(kāi)始了老師的身影再?zèng)]有出現(xiàn)在校園里，內(nèi)心悵然若有所失的我后來(lái)得知老師是原來(lái)班主任的女兒，由于學(xué)校師資匱乏高考落榜的她被學(xué)校聘為代課老師。雖然年少但在和老師的接觸中總能看到她雙眼深處的落寞，一段時(shí)間后又得悉老師去復(fù)讀了，再后來(lái)老師考取大學(xué)了。時(shí)間匆匆，歲月浮華老師代課的歲月也許是她人生最底谷的時(shí)期，而她用為人師表的德和關(guān)懷給我少年人生張開(kāi)了希望的風(fēng)帆。許多年過(guò)去了茫茫人海中和老師參商不見(jiàn)遙無(wú)音訊祝福老師生活的幸?？鞓?lè)。
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