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8 教師節(jié)雜想
一年一度的教師節(jié)如約而至,在這個特別的日子,學生們想到各種方法向老師祝賀。
祝賀,可能我們的第一反應就是:送點什么東西呢?孩子們?yōu)檫@份“沉甸甸”的禮物可謂煞費苦心。我也在這個特別的日子收到了學生們的禮物:李瑤瑤、邵憲、孫清璐、徐鑫杰自制的賀卡,張毅、趙淑佳、周洪光、王鑫鵬、王曉敏、吳亞軒、曹藝璇、王金宇、王藝菲、魏逸飛、邢程等等同學的禮物,還有邢超勇、孫玉琪、張凱旋、王宇、孫雪玉等等同學在作業(yè)本上:教師節(jié)快樂!幾個醒目的大字;還有一些不知名的學生的祝福短信。當一個個名字敲下的時候,我眼角有些濕潤,心中充滿著感動!因為孩子們心中有我,我對孩子的愛得到了回報。比如張毅、徐鑫杰、張凱旋班里暫時學習后進的學生可能是第一次給老師送禮物,我能感到他們心中對我的喜愛。因為我看他們的時候,我就覺得他們很優(yōu)秀,畢竟學習成績僅僅是一名學生的一方面的表現(xiàn)。你愛學生,學生才會愛你!這又讓我想到徐鑫杰的家長,從來不開家長會,學年末最后一次家長會,給我發(fā)了一條短信:喬老師,晚上有事,不能去開家長會,向你請假。另外希望你跟班走,繼續(xù)教鑫杰。“作為老師,最高興的事莫過于:學生喜歡,家長信任。
反過來,肯定也有一些不喜歡我風格的學生,所以我應該盡可能考慮到每一位孩子的感受,做到因人而異,讓他們盡可能的在我的課堂里開心、快樂,能學到有價值的知識。想到這,我想到自己身上的擔子重了起來:我可能沒法讓每一位學生喜歡我,但我應該讓盡可能多的學生喜歡我,那些不喜歡的,我也要竭盡所能開導教育他們,至少我應該做到:學生別在我手里給耽誤了。
另外關于禮物,雖然我一直教育學生:要注重內(nèi)心的感恩,而不要拘泥于形式。但當我收到學生的禮物時,內(nèi)心還是會很開心,大概虛榮心在作怪吧。學生買的禮物,肯定是家長陪著,到處東挑西選;學生自做的賀卡,別別扭扭的貼著:教師節(jié)快樂,可以想象自己在家,拿著剪刀,裁剪著一個個傾注感情的字;然后小心翼翼的貼著自己想想最完美的設計。當想到這里,我們?nèi)绯惺艿闷鸷⒆觽兊那檎x!
孩子們,老師想說:擔待老師一些做的不當?shù)牡胤?,老師?nèi)心沒有惡意,只希望他教的每一位孩子都成才!
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