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明確自己的職責 爭取自己的權(quán)利--黨校學習思想?yún)R報

上了兩節(jié)黨課下來我覺得基本達成了我當初來到黨校參加學習時期的目標，當初的目標是系統(tǒng)地學習作為一名共產(chǎn)黨員的權(quán)利和義務(wù)，以及共產(chǎn)黨的組織原則和紀律，這并非無稽之談。

作為一名研究生，雖然我們的學術(shù)水平相較于本科的師弟師妹們也許高一點點，但是如果說到對于個人在思想修養(yǎng)方面的鍛煉就相差甚遠，更可以說是與師弟師妹們望塵莫及了，這里我并非是謙虛的說法，而是一種自我的反思，因為在實際的工作與學習當中我深刻地體會到了這一點，與本科生相比，研究生的組織歸屬感太差了，這是我們需要向本科同學學習的地方，在為人處世方面也有相當一部分人做得不好。

身為一個共產(chǎn)黨員自當明確自己的職責，更要爭取自己的權(quán)利，我認為一名黨員的權(quán)利比義務(wù)重要，因為只有明確自己的權(quán)利才能真正進到自己的義務(wù)。陳xx書記在第一次給我們講課的時候說的好，黨員的權(quán)利是一種公共權(quán)益、是一種民主權(quán)利，這一點我十分贊同。當今社會演變劇烈，很多人的價值觀念已經(jīng)離黨和國家對我們公民的要求相差甚遠，例如我們在每天的新聞報道中就可以看見無數(shù)的社會問題，這些問題都不是小的問題，而是劇癥的表征，某一件事件不能代表一個社會，但是千千萬萬的惡性事件就反映了這個社會的新陳代謝出現(xiàn)了問題，尤其作為一名共產(chǎn)黨員更應(yīng)該深刻地認識到這一點，要認識到我們的權(quán)利與義務(wù)。

在第二次黨課時，我因為某些情況而遲到了，具體原因我也不說了，但是我確確實實認識到作為一名師兄應(yīng)該起到帶頭模范的作用，第二次上課就遲到未免影響到了上課的紀律，說到遲到，這就關(guān)系到了組織原則以及我們黨的紀律上來了，某一次的遲到我們可能寫封檢討書就沒事了，但是我們的學習可以遲到嗎？我們的人生可以遲到嗎？我們將來作為一名共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)的赤誠熱心可以遲到嗎？

我想遲到是萬萬不能的，一次的遲到說明了這個人的組織性、紀律性不強，沒有對組織的核心歸屬感，歸屬感也是一個極為重要的概念，很多人對于歸屬感并不感冒，認為當今社會作為一名公民歸屬感究竟在哪些方面表現(xiàn)出來呢？其實我們可以在我們的鄰居那里找到答案，日本是個國民歸屬感及其強烈的國家，說他落后也好，說他愚蠢也好，但是他們的國民確實真正做到了一心向著自己的國家自己的天皇，這種強烈的集體歸屬意識是我們應(yīng)該學習的。尤其是作為一名共產(chǎn)黨員，更是我們應(yīng)該擁有的，在一個組織當中，雖然我們很渺小，但是我們也非常重要，在一個社會中，雖然我們是滄海一粟，但是因為我們的存在，世界也發(fā)生了那么一點點的變化，我希望在未來的日子里，在黨組織中，因為有我的存在，它的蓬勃發(fā)展可以因為我而有一點點的與眾不同。

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