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公文 優(yōu)秀教師事跡：無(wú)悔的選擇，終生的追求
——古冶區(qū)范各莊鎮(zhèn)前殷小學(xué)教師蔣秀芬事跡
滴滴汗水，誠(chéng)滋桃李滿天下。點(diǎn)點(diǎn)心血，教育英才澤神州。
她只是一名普通的農(nóng)村教師，從民辦到轉(zhuǎn)正，30年心系教育，是她無(wú)悔的選擇。
她愿只做一名普通的農(nóng)村教師，用最淳樸的心教育最淳樸的孩子，情蔭鄉(xiāng)村是她終生的追求。
下面為大家講述的是一個(gè)在工作中永不疲倦，樂(lè)觀頑強(qiáng)，唯有“奉獻(xiàn)”不變的前殷小學(xué)教師——蔣秀芬。
蔣秀芬，女，今年51歲。小學(xué)一級(jí)教師。1983年參加工作，成為了一名民辦教師。1999年通過(guò)考試，成為國(guó)辦教師。在過(guò)去的30年里，從教于幾所農(nóng)村小學(xué)?？蔁o(wú)論身處何處，無(wú)論是民辦還是國(guó)辦教師，無(wú)論生活經(jīng)歷了怎樣的變故，不變的是她扎根農(nóng)村小學(xué)的決心，不變的是她30年如一日愛(ài)生如子的母愛(ài)情懷以及一切以工作為重學(xué)生為先的信念。
一路艱辛一路淚
16年的民辦教師，每天超強(qiáng)度的工作，每月微薄的工資，并不沒(méi)讓她感到生活的艱辛。畢竟那是她的追求。然而當(dāng)她通過(guò)國(guó)辦教師考試，進(jìn)入豐潤(rùn)師范學(xué)校學(xué)習(xí)，以更大的熱情投入到她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，把更多的精力奉獻(xiàn)個(gè)他所摯愛(ài)的學(xué)生的時(shí)候，家庭出現(xiàn)了變故。愛(ài)生如子，工作為重、學(xué)校為家這些可歌可泣的行為卻導(dǎo)致了丈夫的不理解。一紙離婚證書帶給她晴天霹靂。家，破裂了。被丈夫拋棄的，還有年幼的女兒。2001年，她回到了娘家所在的村莊——前殷，租了間農(nóng)屋，從此與女兒相依為命。工作關(guān)系也轉(zhuǎn)到了前殷小學(xué)。當(dāng)時(shí)，女兒還在上小學(xué)，她的心撕痛：哪家的小孩子不是爺爺奶奶爸爸媽媽的掌中寶？可她我的小女兒……那是一個(gè)雷電交加的下午，大雨滂沱，當(dāng)她把最后一個(gè)沒(méi)帶雨具的孩子送回家，才想起幼小的女兒還一個(gè)人在家。這樣的鬼天氣，膽小的孩子一定嚇壞了。顧不得多想，她急急忙忙趕回家：漆黑的屋內(nèi)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，“紅紅，你在哪？媽媽回來(lái)了！”她大叫。“媽~~媽，”炕角傳來(lái)女兒泣不成聲的呼叫——可憐的孩子，抱著枕頭，手里拿著剪刀，蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖……
回前殷的12年里，她又經(jīng)歷了父母的離去。她對(duì)工作充滿激情，對(duì)父母充滿孝敬。記得她老母親病重，作為一名畢業(yè)班的老師，她不忍放下學(xué)生不管。于是她負(fù)責(zé)夜里照顧母親，白天上班，體力漸感不支。心力交瘁的她忍受著常人難以忍受的巨大壓力，仍然到校給孩子們上課。因?yàn)槊鎸?duì)孩子們求知的欲望和家長(zhǎng)們望子成龍的心愿，她別無(wú)選擇。教學(xué)是她的責(zé)任，照顧母親是她的義務(wù)。手心手背都是肉，她都不能放下，唯一能對(duì)不起的就是自己。那段日子是難熬的，沒(méi)日沒(méi)夜，終于在星期四的一天，在她上課時(shí)親朋到校來(lái)找她，告訴她，母親發(fā)高燒40度不行了。當(dāng)悲痛的她含著淚水回到了家，看到母親氣息如絲，她心如刀絞，淚如雨下。可當(dāng)看到母親氣色見(jiàn)強(qiáng)，她的心又有了另一份不安?？炱谥锌荚嚵耍谑撬鴾I不得不回到課堂，回到了孩子們的身邊。母親的好轉(zhuǎn)只是回光返照，那一別竟是永訣，母親永遠(yuǎn)的走了。雖然沒(méi)有親自送母親離開，但對(duì)于母親，對(duì)于她都是心安的吧。面對(duì)著殘酷的現(xiàn)實(shí)，她心情極度悲傷，回想起母親在去世前一年，因她持續(xù)了一個(gè)月的高燒得了肺炎，同樣是不忍丟下孩子們，她只好中午在校輸液，身患重疾的母親拖著疲憊的身體哭著給她送飯，想到這些怎不叫她痛不欲生。一年前父親也去了，婚姻的不幸，父母的雙雙離去，讓她倍感憔悴。即使這樣，父母去世，她都是休息一天，校領(lǐng)導(dǎo)決定讓她再休息兩天，可她還是上班了。那段時(shí)間，孩子們更加懂事聽(tīng)話了，下課總是圍著她，跟她嘮嗑，看著孩子們天真的笑臉，她感受到了不同的愛(ài)，感受到了她并不孤單，父母雖然去了，但父母該是同樣的欣慰吧。因?yàn)樗麄兊呐畠韩@得了更多的愛(ài)。
一路汗水一路情
生活中的種種無(wú)奈，帶給她的，或許并沒(méi)有太多的“痛楚”。畢竟她的生活因?yàn)楣ぷ鞫^(guò)緊湊，因?yàn)閷W(xué)生太過(guò)充實(shí)。沒(méi)有多少閑暇去體驗(yàn)?zāi)欠轃o(wú)奈。30年來(lái)，她始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，帶過(guò)20個(gè)帶畢業(yè)班。
她所任教前殷小學(xué)，學(xué)生來(lái)自周邊的幾個(gè)自然村。每接手一個(gè)新的班級(jí)體，她都要在第一天的班會(huì)上向?qū)W生承諾，每天6：30之前一定到校。因?yàn)閷W(xué)校學(xué)生少，占地面積大，她每天都是第一個(gè)到校打掃清潔區(qū)，等師生們到齊了，她早已經(jīng)用整潔的環(huán)境高興地等在校門口，冬天下雪的時(shí)候她去的更早。在學(xué)校沒(méi)有暖氣那段時(shí)間，冬天取暖靠的是磚頭壘成的爐灶，由于是冬天臨時(shí)用的，所以壘得并不堅(jiān)固，一個(gè)冬天下來(lái)，對(duì)爐灶的修理就得七、八次。以前從未干過(guò)這種活的她，竟成了壘爐灶的專家。而每天她總是早早地生著爐火，讓學(xué)生到校就有了家的溫暖。
一天晚上，她不幸在路上跌傷了右臂，不得不打上了夾板，可她依然早早來(lái)到學(xué)校，同事校長(zhǎng)看到她都嚇了一跳，詢問(wèn)過(guò)后，看著她被疼痛折磨的樣子都勸她去休息，可她笑著對(duì)大家說(shuō)，休息一天學(xué)生會(huì)落下許多功課，再者，我離不開你們哪，和大家在一下，我心里特別踏實(shí)。她放心不下學(xué)生，忍著劇痛堅(jiān)持上班，由于不能騎自行車，每天都要步行1個(gè)來(lái)小時(shí)才能到校。右手不能動(dòng)，她只能用左手來(lái)寫字，雖然有很多不方便，但她沒(méi)有耽誤一節(jié)課，沒(méi)有拖判一道作業(yè)題。
真是天有不測(cè)風(fēng)云，前年冬天，災(zāi)難又一次降臨到這個(gè)不幸而且樂(lè)觀的女人身上。她跌傷了右腿，右腿粉碎性骨折，打了9個(gè)鋼釘和一塊鋼板。可沒(méi)等痊愈，不顧家人和醫(yī)生的強(qiáng)烈反對(duì)，她毅然決定出院上班。因?yàn)樗洅熘趯W(xué)校的孩子們，她帶的一直都是畢業(yè)班，帶著學(xué)生對(duì)未來(lái)的憧憬，承載著家長(zhǎng)們的殷切希望，她又重新回到了工作崗位?？蛇@次回來(lái)上班，她面臨的困難是常人難以想象的：5點(diǎn)起床，在家解好大小便（因?yàn)樗荒芏紫拢?；她家住?層，她6點(diǎn)就鎖上門站在門口等著王卉娟，張老師幫她拿著雙拐和午飯，她得一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階很艱難的用左腿跳著，等到下來(lái)或送她上樓時(shí)她都是氣喘吁吁，汗如雨下。我們看到她這樣吃力都勸她多養(yǎng)幾天，可她總是淡淡一笑，非常樂(lè)觀地說(shuō)，家長(zhǎng)把孩子交給我，我不能讓他們失望，就算對(duì)不起所有的人也要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng)，我們多次勸說(shuō)都無(wú)濟(jì)于事。可又誰(shuí)知道，她的難處，她不能在校方便，在校多渴也不喝水，還得少吃，即便這樣，她從未抱怨，腿腫的像鼓起來(lái)的饅頭，可她從不退縮，還是堅(jiān)持給同學(xué)們補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。有的時(shí)候沒(méi)有車，她只能拄著雙拐回家，看著她拄著雙拐來(lái)往于學(xué)校和家的路上，我真的看不下，一次又一次的勸她多養(yǎng)些天，可她卻說(shuō)就是想你們。多么樸實(shí)的回答。她連站著都不能，卻能拄著雙拐上課，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？可她就在身邊?，F(xiàn)在近兩年了，鋼釘鋼板依然在，可她依然跛著腿上課、打掃衛(wèi)生、種花等等，她依然很樂(lè)觀的起模范帶頭作用，她的臉上永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)與滿足，不管多么難的事，她只需擦干臉上的汗，撫慰心中的痛，始終戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線的最前沿。
驀然回首，30年來(lái)為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，有多少個(gè)夜晚挑燈夜戰(zhàn)，有多少個(gè)黎明冥思苦想；已記不清給多少個(gè)學(xué)生無(wú)償補(bǔ)過(guò)課，又有多少個(gè)雙休日與學(xué)生共同渡過(guò)。去年為了迎接小教研的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，正月里，就開始給學(xué)生輔導(dǎo)，并自己花錢給他們買吃的東西。起初，家長(zhǎng)感到過(guò)意不去，給她送紅包，但一個(gè)個(gè)都讓她謝絕了。于是他們便用農(nóng)民特有的方式回報(bào)著她對(duì)孩子們的付出：冬天冷了，有人用塑料布把窗戶封好；廁所滿了，有人來(lái)淘；哪家下來(lái)了新鮮的蔬菜，總會(huì)讓她第一個(gè)嘗鮮……而所有的這些，她都欣然接受，她盡情的享受著她所從事的職業(yè)給她的真誠(chéng)的饋贈(zèng)……
一路鮮花一路歌
白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，蔚藍(lán)奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你——我的學(xué)生？是一絲不茍的做事態(tài)度，是積極樂(lè)觀的生活觀念，是無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操。
作為老師，她對(duì)待，她的一言一行一舉一動(dòng)都將影響著學(xué)生。所以她時(shí)刻注意嚴(yán)格要求自己，以身作則。大雨滂沱的早上，她總是早早到校，站在教室門前，迎接她的學(xué)生。她要用自己的言行告訴他們：不要因?yàn)樘鞖舛t到，甚至?xí)缯n當(dāng)了逃兵，老師在早早地等你。若是冬天下雪，她也要早早地來(lái)校，她會(huì)用手中的掃把，掃出一條通向教室的小道，引領(lǐng)他們走向家的懷抱。而在她的言傳身教中，學(xué)生懂事、明理，許多個(gè)別生也都得以轉(zhuǎn)化。
作為教師，她知道，在愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育的同時(shí)，也要不斷增強(qiáng)自己教育教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。只有這樣，才能適應(yīng)不斷變化的學(xué)生。雖然她長(zhǎng)期任教六年級(jí)，對(duì)教材已相當(dāng)熟悉，但為了適應(yīng)改革的潮流，不斷充實(shí)自己，幾年來(lái)，她相繼購(gòu)買的幾十本和課本配套的書籍來(lái)豐富自己的知識(shí)。此外她還利用寒暑假的的時(shí)間，根據(jù)課本的要求，用心分類進(jìn)行系統(tǒng)的整理，根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計(jì)不同的教法，布置不同的作業(yè)，形成了自己一整套的教學(xué)方法。不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，不讓一個(gè)孩子厭學(xué)！這是她心里的一桿秤！遇到哪個(gè)孩子不會(huì)時(shí)她總是埋怨自己：我怎么這么沒(méi)本事呢？我怎么就教不會(huì)你呢？此刻她的牛脾氣就來(lái)了，可以連續(xù)幾天幾夜的冥思苦想，找到癥結(jié)所在，對(duì)癥下藥，設(shè)計(jì)方案，促其進(jìn)步。正是這些付出，換來(lái)了豐碩的果實(shí)：使她所任教班的教學(xué)成績(jī)多年來(lái)一直名列前矛！所任教的畢業(yè)班數(shù)學(xué)成績(jī)多次獲得全區(qū)第一名。為此她也連年被上級(jí)嘉獎(jiǎng)，多次獲得區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，并于2011年記三等功。領(lǐng)導(dǎo)的肯定與認(rèn)可給她注入了無(wú)窮的力量!
我校學(xué)生少，師資匱乏。音體美沒(méi)有什么專業(yè)老師?？梢?yàn)樗?，每年區(qū)里組織的體育、美術(shù)、文藝活動(dòng)我們都會(huì)積極備戰(zhàn)。近兩年來(lái)，雖然腿腳不便，但每天早上6：20-7:20和下午4:30-5:30她都主動(dòng)幫著體育老師看著學(xué)生訓(xùn)練。功夫不負(fù)有心人。兩年來(lái)，我校在區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)中都取得了較好的成績(jī)。來(lái)前殷小學(xué)的這十二年間，我校上報(bào)的參加區(qū)市級(jí)的美術(shù)作品大多數(shù)都是她所指導(dǎo)的；只要是上級(jí)指定的六一節(jié)目也都是她利用雙休日排練的。不斷的付出，換來(lái)了豐碩的果實(shí)。但她不求名利，為了年輕老師的積極性，多次將區(qū)先進(jìn)和一次市先進(jìn)給了年輕的老師，她這樣不求名利無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，一直鼓勵(lì)著我校的老師們，也贏得了全校同事的愛(ài)戴。
“心里裝著那么多孩子，我被擠得沒(méi)了地方；愛(ài)給了那么多孩子，剩給我的只有絲毫；雙休日搭給了學(xué)生，忘了女兒也要陪伴；錢掙得沒(méi)多少，卻不能滿額帶回家……這就是我的傻媽媽，我永遠(yuǎn)不會(huì)離棄的好媽媽?！边@是多年前女兒筆下的媽媽。30多年的時(shí)光，精心育桃李，無(wú)悔寫人生，不管生活道路多坎坷，我們相信，她都會(huì)義無(wú)反顧的勇敢面對(duì)。在教育這條路上，她會(huì)堅(jiān)定樂(lè)觀的走下去，為了農(nóng)村的教育事業(yè)，為了可愛(ài)的孩子們，她將無(wú)怨無(wú)悔。
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